INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Investigación en Gorgoritos

El proyecto Gorgoritos está vinculado al Departamento de Didáctica de la Expresión Musical de la Universidad de Granada. Su relación con la investigación educativa permite reunir las tendencias más innovadoras en educación musical y así poder ofrecer el mejor servicio a nuestras familias.

Este espacio formativo y de investigación constituye un lugar para la realización de prácticas de los y las estudiantes, estableciendo un espacio en el que se conjugan formación, innovación e investigación en educación.

¿Qué es Gorgoritos?
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Grupo de investigadores de Gorgoritos

Formado por Almudena Ocaña, Ramón Montes y María Luisa Reyes. Doctores en Educación Musical, con titulación superior en Música y Pedagogía. Miembros del grupo de investigación ICUFOP y profesores del Departamento de Didáctica de la Expresión musical, plástica y corporal de la Universidad de Granada

Almudena Ocaña

Almudena Ocaña

Ramón Montes

Ramón Montes

María Luisa Reyes

María Luisa Reyes

¡Descubre algunas de nuestras investigaciones!

Artículos Académicos de Gorgoritos

Gorgoritos también es un espacio de investigación y desarrollo, y a lo largo de los años se han realizado diferentes estudios centrados en el proceso educativo y de aprendizaje de los niños y niñas.

"Aprendizajes colaborativos y democratización de las relaciones didácticas"

Artículo de Almudena Ocaña y María Luisa Reyes. Se presenta una experiencia de innovación educativa donde se reflexiona de manera individual y conjunta sobre las identidades personales y profesionales.

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"Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples."

Un amplio grupo de docentes de varias universidades han participado en un Proyecto de Investigación Nacional se interesan por reconocer y comprender los proyectos educativos que en la actualidad están traspasando fronteras y conectando entre sí entornos, contextos y escenarios (escolares, laborales, sociales y comunitarios).

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“My favorite song”: understanding a music learning ecology of children from interaction among media, famiy and school context.

Artículo de Almudena Ocaña y María Luisa Reyes. Investigaron un Grupo de niños de 3 a 4 años para comprender la singularidad de la música en sus contextos mediático, familiar y escolar. A través de esta investigación describen las implicaciones de las experiencias musicales para la construcción de la identidad social y la necesidad de vincular el aprendizaje musical formal los que tienen lugar en espacios no formales e informales.

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El imaginario sonoro de la población infantil andaluza: análisis musical de «La Banda»

Este artículo forma parte de un proyecto de investigación internacional de ámbito latinoameriano que atiende a la necesidad de comprender el contexto auditivo en el que vive la población infantil y estudiar el modo en el que se configura su imaginario sonoro. Las autoras, miembros de nuestro proyecto, reflexionaron sobre el uso de la música en la televisión que puede responder a intereses comerciales y muestra el entorno sonoro televisivo de los niños y niñas andaluces.

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Intervención con musicoterapia para mujeres embarazadas en una escuela de música

Patricia, nuestra profesora y musicoterapeuta en Gorgoritos, comparte un artículo relacionado con como la musicoterapia se ha consolidado como una disciplina capaz de atender algunas de las necesidades que presentan las madres durante la gestación, como reducir el estrés y la ansiedad o fortalecer el vínculo prenatal.

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VÍDEO

Gorgoritos, un proyecto de la Universidad de Granada

Gorgoritos es un espacio musical artístico de calma donde bebés, embarazadas, niños y adultos son bienvenidos a experimentar a través de la música.

¿Quieres saber más sobre la escuela y quiénes formamos parte de Gorgoritos?

¡Conócenos!
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Spin-off

¡Somos Spin-Off de la Universidad de Granada!

La Universidad de Granada avala y apoya la calidad de las clases de Gorgoritos y reconoce que todas las actividades que realizamos son producto de la investigación educativa que se ha desarrollado en la UGR desde hace más de 20 años.

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